哈爾濱學歷教育
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成人高考:黑龍江省教育學院

  • 所屬分類:成人高考
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  • 發布日期:2019-08-23
  • 學校概述


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  學校簡介


  黑龍江省教育學院是一所集全省基礎教育、職業與成人教育、教師教育、現代教育技術的教學研究,中小學教師與校長培訓,成人高等學歷教育、全日制高等職業教育于一體的省級成人高等本科師范院校,具有培訓、教研、指導的職能,是全省基礎教育教研指導中心和中小學教師與校長培訓主陣地。學院主校區位于哈爾濱市南崗區和興路133號,還設有香坊校區、清濱校區。校舍建筑面積8萬余平方米。圖書館藏書20余萬冊,中外期刊600余種。


  學院歷史


  黑龍江省教育學院是教育部正式批準備案、具有師范性質的學歷教育和繼續教育并舉的成人高等學校,是由黑龍江省人民政府領導、黑龍江省教育廳主管的正廳級單位。黑龍江省教育學院的前身是原省教育廳教研室、省小學教師在職進修函授學校和省教育行政干部學校。1959年12月18日,黑龍江省人民委員會正式批準建立黑龍江省教育學院。1960年,原省教育廳教研室及小學教師在職進修函授學院從學院分出,成立黑龍江省教師進修學院。1962年,省教師進修學院并入省教育學院。1966年,學院的函授部分分出,成立黑龍江省函授廣播學院。“文革”中,兩院均被迫停辦。1973年末,省編委批準成立省函授廣播學院。1978年10月,省政府批準將中小學教材編審教學研究室與省教育行政干部學校合并,恢復省教育學院。1979年7月,省委、省革委同意成立黑龍江廣播電視大學,與省函授廣播學院合署辦公。1981年5月,省政府同意,黑龍江廣播電視大學和省函授廣播學院分別獨立建制。1983年末,省政府決定將省函授廣播學院并入省教育學院,同時將省教育學院的干部培訓部分出,成立黑龍江省教育行政干部學院。1989年10月,省教育行政干部學院與省教育學院合并。2006年4月4日,經黑龍江省人民政府國有資產監督管理委員會正式批準同意哈爾濱鐵路局所屬的哈爾濱鐵路中等職業學校并入黑龍江省教育學院。2006年12月,省教育廳機關服務公司并入省教育學院。


  學院位置


  學院坐落在北方名城哈爾濱市,分南崗和香坊兩個校區。主校區坐落在南崗區和興路133號。學院占地面積105畝、校舍建筑面積8萬多平方米、圖書館藏書30余萬冊、報刊700余種;有正教授24人、副教授216人、講師119人;其中有國務院與省政府特殊津貼獲得者,有突出貢獻的中青年專家,教學力量雄厚、教學設備齊全。


  學院發展


  經省教育廳批準,學院于2000年成立了高等職業技術學院,已面向國內16個省市的普高、職高、中專和技校應、往屆畢業生招收全日制高等職業技術教育專科學生,現已開設計算機技術與應用、學前教育、英語教育、藝術設計、音像技術、社區管理與服務、環境保護管理與技術、商務英語專業。


  學院熱誠歡迎省內外普高、職高、中專、技校的優異畢業生報考我院。相信在黑龍江省教育學院這塊沃土上一定會把您培養成為國家急需的高級技術應用型人才。



  高起專專業


  法律事務


  法律事務專科專業介紹


  本專業培養系統掌握法學知識,熟悉我國法律和黨的相關政策,能在國家機關、企事業單位和社會團體、特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。業務培養要求:本專業學生主要學習法學的基本理論和基本知識,受到法學思維和法律實務的基本訓練,具有運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務與決問題的基本能力。


  法律事務專科就業前景


  本專業的就業前景不錯,學生可從事案件登記、文書送達、協助調查取證、法律文書起草、辦案記錄、案卷整理、登記與保管、司法保衛、基層法律服務、企事業法制化管理等工作。


  法律事務專科學習課程


  法律原理與技術、憲法、刑法原理與實務、民法原理與實務、經濟法概論、行政法原理與實務、訴訟原理、訴訟實務、證據原理與實務、法律論辯、法律文書、調解原理與實務、案例解析。


  法律事務專科培養目標與要求


  培養掌握法律基本理論和應用技能,從事法律服務工作的高級技術應用性專門人才。


法律事務專科必備能力


  1、掌握法學各學科的基本理論與基本知識;


  2、掌握法學的基本分析方法和技術;


  3、了解法學的理論前沿和法制建設的趨勢;


  4、熟悉我國法律和黨的相關政策;


  5、具有運用法學知識去認識問題和處理問題的能力;


  6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作的能力。



  高起專專業


  工商企業管理


  工商企業管理專科專業介紹


  工商企業管理專業是自學考試學科調整后產生的新專業。這一專業的設置是為了培養在社會主義市場經濟條件下從事工商業及其他各類企業管理方面工作的專門人才。經過專業學習,成績合格者應系統地掌握現代管理理論、有廣泛的知識。熟悉各類管理的基本技能和科學方法,能夠勝任企業管理工作。工商管理是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科,主要包括企業的經營戰略制定和內部行為管理兩個方面。


  工商企業管理專科就業前景


  本專業的就業前景還是不錯,可以到工商企業的基層管理崗位工作。


  工商企業管理專科學習課程


  大學英語、經濟學基礎、大學計算機、管理學基礎、會計學基礎、統計學基礎、生產與運作管理、財務管理、管理信息系統、市場營銷、人力資源管理、國際貿易理論與實務、電子商務、經濟法等。


  工商企業管理專科培養目標與要求


  培養掌握現代工商企業管理理論,具有較強企業管理能力,能在工商企業從事基層管理工作的高級技術應用性專門人才。


  本專業主要是為培養和造就適應社會主義市場經濟需要,能在各類企業或相應部門獨立從事管理工作的高層次專門人才。要求應考者努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想,遵守法律、法規,具有良好的思想品德。


  工商企業管理專科必備能力


  各大、中型企業、外資企業及跨國企業從事生產管理、營銷管理和一般業務管理工作,也可從事人力資源管理、財務管理、營銷策劃、商品調研、市場預測和經濟數量分析等工作。



  高起專專業


  行政管理


  行政管理專業主要學習行政學、政治學、管理學、法學、社會學等方面的基本理論和基本知識,受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練,具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。該專業以各級黨政機關、社會組織和企事業單位的行政管理事務為研究對象,培養適應現代社會需要的高素質行政管理專門人才。畢業后適合到各級黨政機關、社會組織、企事業單位從事行政管理、政策研究、管理規劃、外事交流、宣傳策劃、機關管理、人事管理、高級文秘等工作。


  行政管理專業就業方向


  行政管理專業的就業面相對廣一些,政府企業都可以去,比較對口的行業應該是公務員了,前幾年行管的名氣不大,但現在慢慢被政府系統所接受。在政府里面一般都是辦公室、后勤部門等;在企業的一般在人事行政部門或者總裁辦公室,負責日常請銷假、辦公室用品、旅游后勤等方面工作。畢業生可從事黨政機關事業單位的行政協理員,辦公室主任、行政主管、協調層或決策層高級助理,中外大中型企業前臺秘書、行政主管、行政總監、總經理助理等職畢業生適宜在工商行政管理部門、涉外經濟管理部門、經濟監督檢查等管理部門從事政策和法規研究及實際工作,學校、科研部門的教學或科研工作,大、中型企業和企業集團、公司的經營管理工作。


  行政管理專業就業前景


  行政管理可以看成管理學上的"萬金油",幾乎每行每業都離不開它。但是,行政管理往往沒有很明晰的工作范圍,除非升任到中層領導,否則,在很多單位行政管理必須從小助理、小雜工開始做起:編寫材料、收發文件、打字復印、接聽電話、接待訪客、端茶倒水、下基層蹲點等雜七雜八的事,都是必做的"功課"。就我國對行政管理專業需求而言,無論從質上還是從量上,本專業人才社會需求旺盛,人才專業化已是新形勢的客觀要求。因此,現有的行政管理職業無論政府機關還是企事業單位都需要行政管理專業人才,這無形之中為本專業人才就業創造了較大的就業機會。另外,從量上而言,隨著我國經濟的繁榮發展和科技水平的不斷提高,新企業的不斷建立,老企業不斷擴大,七分管理。因此,企業等單位增設行政管理人員職位便成為大勢所趨,這從量上增加了本專業人才的就業機會。從目前來看,本專業人才需求量正呈上升趨勢。



  高起專專業


  計算機信息管理


  課程


  計算機信息管理專科主干學科


  電子商務、C程序設計、硬件組裝與維護。


  計算機信息管理專科主要課程


  電子商務、C程序設計、硬件組裝與維護、企業資源規劃(ERP)原理信息資源管理。


  計算機信息管理專科有哪些課程


  數據庫應用技術、電子商務、C程序設計、硬件組裝與維護、企業資源規劃(ERP)原理信息資源管理、Web服務器的架設與管理、網頁設計、Java程序設計、管理信息系統開發、SQLServer管理系統的開發與設計、基于Web的信息系統開發與應用、面向.NET的Web應用程序設計。


  就業方向


  本專業畢業生可以到企事業單位從事信息化建設與管理工作、經濟管理部門從事信息管理工作、網站的建設等工作,如:事業單位信息化管理員、企業單位信息化建設人員、經濟管理部門(工商、財稅、證券)信息管理員、網站(門戶、商務)建設人員等。


  學生可在就讀期間參加本科自學考試,在獲得專科畢業證書的同時,獲得本科文憑;也可以在畢業時參加由省教育廳組織的普通高等教育“專升本”考試,進入本科院校繼續深造,畢業后頒發普通本科畢業證書,并可根據有關規定申請授予學士學位。


  主要面向郵政企業及相關行業從事計算機網絡、網站的運行、維護管理等工作。


  專業簡介


  計算機信息管理專業介紹:本專業為專科和獨立本科段兩個學歷層次專科基本要求:熟悉本專業所必需的經濟管理基礎知識:熟悉計算機的基本原理;能在微型計算機上熟練進行文字處理、表處理、庫操作,能在計算機網絡上進行信息通信:具有一定的程序設計技能,能參與小型管理信息系統的開發、維護和管理;具有閱讀專業外文資料的初步能力。


  獨立本科段基本要求:掌握本專業所必需的經濟管理基礎知識;熟悉計算機操作系統和數據庫原理:具有計算機網絡技術應用的基本技能;能運用管理理論、系統科學的方法和信息技術解決信息系統建設、維護和信息管理的實際問題:具有閱讀本專業外文資料的能力。



  高起專專業


  市場營銷


  課程


  該專業開設的主干課程有微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學原理、基礎會計學、商品學概論、統計學、組織行為學、經濟法、市場調查與預測、市場營銷學、財務管理、商務交流、市場價格學、國際市場營銷、國際貿易理論與實務、管理信息系統、推銷與商務談判、現代廣告學等。該專業培養具有扎實市場經濟與市場營銷基礎理論和商品學基本知識、掌握現代營銷與商務管理的基本技能并具有創新精神的復合型專門人才,學生畢業后可到企事業單位從事技術監督、外貿、市場營銷、商品市場開發、市場調查與預測、商品質量監督與質量管理、企業ISO9000質量體系審核與認證、商務策劃與管理、商品進出口業務管理、商品廣告策劃、電子商務等工作,也可到大專院校、中等學校從事相關教學與研究工作。


  前景


  市場營銷專業前景:


  市場營銷專業是經濟管理類專業中比較實用的類型,在市場經濟逐步完善的今天,對于作為獨立經濟實體的企業、公司,如果沒有專業的市場營銷人才,以科學、現代化的營銷手段來"做生意",肯定無法在競爭激烈的市場中生存.市場營銷人員是各個企業、特別是大型企業不可缺少的人才,但由于培養數量一直跟不上,所以畢業生供不應求.


  市場營銷與個人職業規劃在經濟市場化的今天,各行各業運行的根本目標都是把自己的"商品"投放市場,被市場接納、吸收,從而取得市場效益.這就要求每個人在工作時都必須有一種產品的營銷意識,尤其是企事業單位的管理人,更是必須具備強烈的產品營銷意識.世界上很多著名企業的創始人和高級管理層就是從市場營銷起家.所以好的市場營銷專業人才更容易進入各行各業的高級管理層,市場營銷是每一個有志之士規劃自己輝煌職業生涯



  高起專專業


  小學教育


  1、小學教育專業簡介


  小學教育專業要求學生具有良好的思想品德、社會公德和教師職業道德以及求實創新精神;具有扎實、寬厚的文化科學知識,具有較為扎實、系統的學科專業的基本理論、基礎知識和基本技能,具有較為系統的小學教育理論知識,能承擔活動課教學,具有基本的教育教學能力、教育管理能力和教育科研能力,能從事小學教育、教學、研究和管理工作。


  2、小學教育專業就業方向


  本專業學生畢業后可從事小學教師職業。


  從事行業:


  畢業后主要在教育、新能源、電子技術等行業工作,大致如下:


  1、教育/培訓/院校


  2、新能源


  3、專業服務(咨詢、人力資源、財會)


  4、互聯網/電子商務


  5、公關/市場推廣/會展


  6、影視/媒體/藝術/文化傳播


  7、廣告


  8、計算機


  從事崗位:


  畢業后主要從事老師、課程顧問等工作,大致如下:


  1、小學語文老師


  2、小學教師


  3、小學數學教師


  4、小學英語教師


  5、教師


  3、小學教育專業就業前景怎么樣


  截止2015年12月,小學教育專業用人數量呈下降趨勢,其原因是多方面的。隨著小學生的減少、拆校并校的進行,小學教師已經飽和,新教師進入已經很難了。


  雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業難問題,取得了一定的效果,但只能是權宜之計,畢竟老教師有限,競爭上崗也是有一定的限度的。


  從幾年前開始,教師的準入已經向社會放開,只要具有教師資格證的社會人員,通過考核,就可以進入教育系統,競爭教師崗位。尤其是隨著社會就業難度的加大,很多中文系、數學系、英語系等系科的學生甚至研究生加入到小學教師的競爭行列,這無疑又增加了本科小學教育專業學生的就業難度。


  小學教育專業在專業學科中屬于教育學類中的教育學類,其中教育學類共10個專業,小學教育專業在教育學類專業中排名第3。


  課程


  (一)必修課程


  1.小學兒童教育心理學


  本課程4學分,課內學時72,其中錄音課18學時,開設一學期。


  本課程的要求:明確處于小學學習階段的兒童的心理發展對教育實踐的意義,以及小學教育面臨的實際的心理學任務,使學生確立科學的兒童觀和科學的教育觀,并根據所學的理論總結和指導自身的教育教學實踐。本課程從發展心理學和教育心理學相結合的角度探索兒童教育的規律,是一門理論性和應用性并重的課程。


  本課程的主要內容:課程圍繞發展是教育的依據和結果,教育是發展的動因這兩個主題,闡述了兒童的社會化和個性化過程,兒童在認知發展和個性發展中的基本特征、個體和群體差異,以及基本的應對策略;闡述兒童的學習風格和教師的教學風格,以及兒童的學習差異與教師的教學差異的關系;闡述學習的準備,現代課堂教學模式,以及發展和教學的測量等問題。


  2.人文社會科學基礎


  本課程4學分,課內學時72,開設一學期。


  人文社會科學基礎是"開放教育試點"教育學科教育學類小學教育專業的必修課。本課程的要求是:理解人文社會科學和自然科學的主要區別和內在聯系,了解人文社會科學的概況,認識人文社會科學教育在基礎教育中的重要地位和作用。


  本課程的主要內容:闡述人文社會科學的具體內涵、內部結構和歷史脈絡;近現代世界人文社會科學領域內哲學、歷史學、文藝學以及經濟學、社會學、語言學、心理學、人類學等學科的重要突破;闡述人文社會科學發展的基本規律和主要趨勢,人文科學與人文精神的關系以及人文社會科學對基礎教育改革與發展的影響及應采取的對策。


  3.自然科學基礎


  本課程4學分,課內學時72,開設一學期。


  通過本課程的教學,使學生掌握與小學教材、教學以及課外活動有關的自然科學知識,擴大知識面,能兼教小學自然常識課程。


  本課程的主要內容包括物理、化學、生物、天文、地理等學科的基礎知識,以及與之有關的科技知識在生活中的應用。


  4.現代教育思想


  本課程3學分,課內學時54,開設一學期。


  本課程的學習要求是:了解現代教育理論研究和實踐發展的成果,以及重要的學校教育及其他教育形式的新認識,理解教育思想發展的客觀規律、實施素質教育的理論依據和教育基本原理發展線索,掌握現代西方和我國基礎教育實踐的發展及一般理論研究成果在學校教學中的具體運用方法。


  本課程的主要內容:簡介中外教育思想發展的歷史及當代教育思想的主要流派,分析我國實施素質教育的教育思想理論依據,討論我國教育改革中出現的新思想、新思路和教育科學研究領域的新成果及其實踐運用的前景。


  5.教育研究方法


  本課程5學分,課內90學時,其中錄音課20學時,開設一學期。


  本課程的目的要求是:培養學生的教育科研意識,了解教育科研的一般原理,基本掌握教育科研方法的一般步驟和主要科研方法、基礎知識及應用技能,初步具備進行教育科研的能力。


  本課程主要內容:確定研究課題的方法,教育科研的設計,文獻法與內容分析法,調查法,觀察法,實驗法,研究結果的定量描述,研究假設的統計推斷,研究結果的解釋和研究報告的撰寫和研究的評價。


  6.閱讀與寫作(1)(2)


  本課程6學分,課內學時108,開設一學年。


  本課程將現代閱讀理論與寫作理論有機整合、貫通,是一門體現當代課程改革精神的綜合性、應用性、基礎性課程。本課程的要求是:學習和了解現代閱讀基本理論與寫作基礎理論,了解和掌握各類文章的特點和基本的文章解讀方法與寫作方法,增強學生自身的閱讀和寫作能力,提高學生進行小學語文閱讀教學和作文教學的水平。


  本課程的主要內容:學習閱讀與寫作基本理論的意義,懂得閱讀與寫作的內在關系,了解閱讀心理與寫作心理,初繼續步掌握閱讀的基本規律、特點與方法,掌握寫作的基本規律和特點,掌握各類文體的基本特點、寫作方法和文章的修改與評改。


  7.現代教師學導論


  本課程3學分,課內學時54,開設一學期。


  本課程的要求是:了解現代教師的職業特點,理解并具備現代教師的職業道德、基本素質和創新能力,認識現代教師的歷史使命和重大責任。


  本課程的主要內容:闡述現代教師的職業特點、歷史使命、地位和作用;闡述現代教師的職業道德、基本素質(包括適應時代的教育理念、寬廣深厚的知識背景、教育教學技能、課堂教學能力、人際關系處理能力、更新知識和創造的能力、教育教學研究能力、人格魅力、身心素質等),以及現代教師繼續教育的任務;同時介紹國際視野下的教師現狀和未來發展。


  8.信息技術和教育技術


  本課程7學分,課內136學時,其中錄像課20學時,開設一學年。


  本課程的基本要求是:了解信息技術和教育技術的基本內容,樹立現代教育觀念和改革意識;掌握計算機基礎知識,具有使用計算機進行文本、圖表和演示文稿的制作能力,具有使用計算機上網和制作簡單網頁的能力,初步具備把計算機應用到教育實踐中去的能力;了解教育傳播理論、教學媒體理論和教學媒體的選擇方法,能正確選擇教學媒體和在教學中的使用方法,了解教學軟件制作技術;初步掌握教學設計的基本理論和方法,會進行課程設計;為提高教學技能,使教學科學化、規范化和現代化奠定基礎。


  本課程的主要內容:信息技術概述(概念、地位和作用);計算機文化、計算機基礎知識;操作系統(Windows);辦公應用軟件(Word、Excel、PowerPoint或Wps2000);網絡知識和相關軟件(InternetExplorer、FrontPage);教育技術概述(概念、簡史和方法);教育傳播理論和教育媒體理論;教育媒體(宏觀、中觀、個人);教學設計(理論、過程、方法);教育媒體應用實驗。


  9.美學與美育


  本課程4學分,課內學時72,開設一學期。


  美學與美育是教育學科教育學類小學教育專業的必修課。本課程是培養學生具備基本的美學與美育理論知識、較高的審美鑒賞能力和審美塑造能力、較高的實施美育的能力的課程。本課程重視美學、美育理論向審美實踐與審美教育實踐能力的轉化,注意理論與實踐的結合。具有較強的綜合性、滲透性和復雜相關性。


  本課程的主要內容是:什么是美學;美及其形態;美感;什么是美育;形式美與美育;藝術美與美育;審美文化形態與美育;青少年發展與美育;教師角色與美育。


  (二)限選課程


  1.高等數學(B)(1)


  本課程4學分,課內學時72,有網絡資源,VCD及文字教材等媒體,開設一學期。


  通過本課程的學習,使學生掌握微積分Z基本的思想和方法,能夠解決簡單的應用問題。


  高等數學(B)(1)是小學教師進修高等師范專科小學教育專業的一門重要的專業基礎課。本課程供小學教師進修使用。主要內容是:前言、緒論、初等數學知識、函數、極限、導數、微分、不定積分、定積分、微積分簡史、微分方程。


  后續課程:統計與概率,數論初步等。


  2.基礎英語(1)


  本課程4學分,課內學時72,開設一學期。


  通過本課程的學習,使學生掌握正確的英語語音、語調,能流利地朗讀所學課文,掌握和運用基礎英語語法及500個左右詞匯,包括約50個常用句型和30個常用短語,能借用詞典閱讀淺易英語讀物。


  本課程的主要內容:基礎英語語法及500個左右詞匯,包括約50個常用句型和30個常用短語。


  (三)選修A類課


  1.中國古代文學(1)(2)


  本課程8學分,課內學時144,其中電視課36學時,錄音課18學時,開設一學年。


  通過本課程的教學,使學生比較系統地了解中國古代文學,基本掌握古代漢語以及有關文化知識,提高閱讀、鑒賞古代文學作品的能力,提高文學和語言修養。


  本課程的主要內容:分作品選和理論知識兩部分,比例約為4:1。作品選部分有說理散文、抒情散文、敘事散文、駢文、詩、詞、曲、短篇小說等各種文學體裁,不求面面俱到,也不強調各時期的比例;理論知識部分,以文學知識為主,適量介紹古代漢語、古代文化等知識,有些知識安排在作品選的注釋、習題中,可不受上述比例限制。


  本課程與文科中國語言文學類漢語言文學專業開設的中國古代文學(1)(2)(3)課程不同,授課對象是小學教師,教學內容與教學要求有所不同。


  2.中國通史(1)(2)


  本課程6學分,課內學時108。開設一學年。


  本課程的主要內容:中國的原始社會;夏、商、西周奴隸制王朝;春秋戰國;秦漢時期;三國兩晉南北朝時期;隋唐時期;五代十國、遼、宋、夏、金、元時期;明清時期。兩次鴉片戰爭;太平天國運動;洋務運動和中國資本主義的產生;從邊疆危機到瓜分危機;戊戌維新和義和團運動;辛亥革命和中華民國成立;新民主主義革命的開端;抗日戰爭;中國人民解放戰爭;新中國的建立與鞏固;社會主義建設在探索中曲折前進;歷史性的轉折和社會主義現代化建設。


  3.中國現當代文學


  本課程6學分,課內學時108,其中電視課36學時,開設一學期。


  本課程的要求是,通過本課程的學習,使學生概括了解中國現當代文學的發展過程和主要成就,選讀各個歷史時期優異的、具有代表性的文學作品,理解其思想藝術特色,提高對現當代文學作品的鑒賞和評析能力。


  本課程主要內容:"五四"和國內革命戰爭時期的文學;第二次國內革命戰爭時期的文學;抗日戰爭和解放戰爭時期的文學;新中國成立后十七年文學;新時期文學;港臺文學。其中文學史知識與作品選讀部分的比例約為1:3。


  4.現代漢語


  本課程4學分,課內學時72小時,其中電視課18學時,開設一學期。


  通過本課程的教學使學生比較全面地掌握文字、詞匯、語法、修辭的基礎知識,提高對漢語的理解水平,提高運用現代漢語知識與小學語文教學的能力。


  本課程的主要內容:漢字結構,漢字規范化、標準化;詞匯的構成、發展和規范化;詞類,短語,句子,復句,句群;語言表達中的修辭方式。


  5.文藝理論基礎


  本課程4學分,課內學時72,其中電視課18學時,開設一學期。


  通過本課程的教學,使學生初步掌握基本的文藝理論知識,提高理解、鑒賞文藝的能力。


  本課程的主要內容:以文學為主,兼及書畫、音樂、影視各類藝術,鑒賞部分比重較大。


  6.兒童文學


  本課程4學分,課內學時72學時,開設一學期。


  通過本課程的學習,提高小學教師分析兒童文學作品的能力,能編寫一般的兒童讀物。


  本課程的主要內容:訓練小學教師獨立分析兒童文學作品,學習兒童文學的理論知識和創作兒童文學作品。作品分析、創作練習和理論知識學習的比例約為4:1。


  7.外國文學


  本課程4學分,課內學時72,開設一學期。


  通過本課程的教學,使學生了解外國文學史的基本知識,提高閱讀外國文學作品的分析及鑒賞能力。


  本課程的主要內容:簡明系統地介紹外國文學的發展過程,重點介紹從古代至現代各個歷史時期歐美主要國家的文學發展的基本狀況和特點,并簡析具有代表性的作家和作品;從目前實際出發,簡要介紹亞非文學。


  8.創新教學


  本課程3學分,課內學時54,錄像4學時,開設一學期。


  本課程以現代教育教學理論為指導,以當前中小學教學實踐為基礎,通過教學促進教學改革,培養和提高教師的創新意識、創新思維和教學創新能力,變傳統教學為創新性教學。使教師的教學更能適應素質教育的要求,激發學生的學習興趣、求知欲望和社會責任感,開發學生的創造力,為培養適應新世紀和我國社會主義現代化建設需要的、全面發展的創新型人才奠定基礎。


  本課程的主要內容:緒論-創新教學的時代意義;教學創新與素質教育;教學創新的探索與實踐;創造性思維與教學創新;創新型教師的教學特色;創新型學生的學習特色;創新教學環境。


  9.基礎英語(2)


  本課程4學分,課內學時72,其中電視課時30,開設一學期。


  通過本課程的學習,使學生初步掌握和運用英語基礎知識和技能以及初步運用英語的能力,從而達到小學師資應具備的整體知識、文化水平和相應的業務素質。熟練掌握1200個左右詞匯,認知2000-2500個英語單詞,包括約300個常用句型和短語,能借用詞典閱讀淺易英語讀物。了解兩種語言的差異。


  本課程的主要內容:基礎英語語法及2000-2500個英語單詞,約300個常用句型和短語。



  高起專專業


  學前教育


  課程


  主干學科:教育學、心理學、衛生學,生理學,神經生理學,營教育學養學,鋼琴,舞蹈,繪畫美工,人類學,社會學,生態學,遺傳學,倫理學,語言學等學科關系密切


  主要課程:教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統計學,人體解剖生理學,游戲學原理、教師口語等。


  前景


  隨著人民生活水平的提高,我國幼教事業的迅速發展,對于幼兒教師和管理人員的需求驟增,學前教育專業的畢業生供不應求。


  近年來全國各地一些院校均增建了學前教育專業來培養幼兒教師,據中國教育報報道:教育部近日公布了2008年度普通高等學校專業審批結果,今年全國730余所高校共計新增普通本科專業1662個。


  統計發現,在這些專業中,有10個專業20至30所高校同時新增,成為熱門專業,學前教育專業位列第九位。



  高起專專業


  英語教育


  專業介紹:


  英語(English)是聯合國的工作語言之一,也是事實上的國際交流語言。英語(文字稱為英文)屬于印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支,由古代從歐洲大陸移民大不列顛島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所說的語言演變而來,并通過英國的殖民活動傳播到世界各地。


  培養目標:


  主要培養具有扎實的英語語言基礎知識和語言基本技能、較熟練的英語語言運用能力的,具有先進的教育理念,熟悉教育基本規律,能夠使用現代化教學手段和方法的,能適應中小學英語新課程標準改革體系的中小學英語教師。


  主要課程:


  英語精讀、英語泛讀、英語語音、英語聽力、英語語法、英語口語、英語寫作、英語視聽說、英語國家社會與文化入門、現代漢語、英漢/漢英翻譯基礎理論、英美文學欣賞、報刊英語文章選讀、心理學、教育學、小學英語教材教法、英語課程標準解讀、教育實習等。


  就業方向:


  該專業畢業生適合在中小學、幼兒園教學以及其他類型、層次的英語培訓機構從事英語教學工作和教育管理工作;其次在各類各級公司、企業從事一般性翻譯或外貿工作。



  高起專專業


  語文教育


  課程


  現代漢語、古代漢語、文學概論、寫作、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、形式邏輯、教師口語、漢字書寫。主干學科漢語言文學;教育學


  就業前景


  該學科能夠培養具有較高漢語水平、教育水平、寫作水平的專業人員,只要踏實肯干,學到本領,前景一定會比較好。



  高起專專業


  經濟信息管理


  課程


  專業核心課程與主要實踐環節:西方經濟學、宏觀經濟管理、產業政策、投資經濟學、統計學、會計學、管理學、人力資源管理、經濟法、國際貿易、國際金融、財政與稅收、基層崗位頂崗實習、畢業實習、畢業論文等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。


  發展趨勢


  隨著中國社會經濟制度的深入改革,加入WTO后與國際慣例接軌步伐的不斷加快,項目管理的重要性被越來越多的中國企業及組織所認識,企業決策者開始認識到運用項目管理知識、工具和技術可以大大減少項目的盲目性,減少項目中種種失誤帶來的巨大損失。而這些擁有良好項目管理教育和實踐經驗的人員早已成為實力公司追逐的對象。


  就業方向


  行政管理部門、行業協會及經濟咨詢部門



  高起專專業


  城市軌道交通運營管理


  專業介紹:


  運輸計劃與運輸能力、列車運行組織與調車工作、客流預測與分析、車站工作組織、運價與票務管理、軌道系統運營分析。


  專業課程:


  城市軌道交通概論、城市軌道交通設備、城市軌道交通行車安全管理、城市軌道交通線路規劃與設計、城市軌道交通通信信號基礎、軌道交通經濟與法規、城市軌道交通運營組織、城市軌道交通站場與樞紐、客運服務與禮儀、管理運籌學、市場營銷。


  就業前景:


  本專業著眼于學生綜合能力的提高,具有軌道交通的運營、票務、站務、管理、規劃等方面扎實的專業知識理論基礎。畢業后將主要從事城市軌道交通行車組織及調度組織、客運組織、綜合管理工作。


  培養目標:


  本專業具有城市軌道交通運營管理專業知識,有較高的綜合素質和較強的城市軌道專業技能。從事城市軌道交通運營管理生產、經營與服務工作的應用型、復合型專業技術人才。從事城市軌道交通運營組織、指揮和管理工作,行車調度指揮和客運服務工作等。



  高起專專業


  道路橋梁工程技術


  課程


  道路橋梁工程技術專科專業介紹


  培養掌握道路與橋梁工程基本理論和知識,具備道路與橋梁工程現場的施工技術和工程管理能力,從事道路與橋梁工程生產一線技術與管理工作的高級技術應用性專門人才的專業人員可從事道路與橋梁工程施工技術與管理、質量管理、安全管理、資料管理、工程造價計算、以及施工監理等專業工作。


  道路橋梁工程技術專科就業前景


  畢業后可在與道路與橋梁工程技術專業相關的單位從事施工及監理工作,亦可在相應的設計部門從事設計工作,還可在政府的相關質量監督部門從事技術管理工作。


  道路橋梁工程技術專科學習課程


  工程制圖、工程測量、地基基礎施工與檢測、橋涵施工與檢測、橋梁設計與結構計算、工程造價與招投標、道路施工組織與管理、鐵路線路、鐵路工程施工、工程監理等。


  道路橋梁工程技術專科培養目標與要求


  培養掌握道路與橋梁工程基本理論和知識,具備崗位職業能力,從事道路與橋梁工程生產一線技術與管理工作的高級技術應用性專門人才。


  道路橋梁工程技術專科必備能力


  道路與橋梁工程現場的施工技術和工程管理能力。



  高起專專業


  電氣自動化技術


  電氣自動化技術專科專業介紹


  本專業培養掌握電氣自動化專業的基本理論和知識、技能,從事工業電氣控制設備及系統安裝、設計、調試、維護及技術管理的高級技術應用性專門人才。


  電氣自動化技術專科就業前景


  本專業的就業前景不錯,學生可從事企業電氣設備或供配電系統的運行、維護與管理工作。學生畢業后可在鋼鐵、化工、尖端制造、港口、發電等現代化企業從事自動化控制系統及設備的安裝等工作。


  電氣自動化技術專科學習課程


  電工基礎、電子技術、電機拖動基礎、電力電子技術、工廠供電技術、工廠電氣控制技術、自動控制系統、單片機與接口技術、PLC技術應用、檢測技術、計算機控制技術


  電氣自動化技術專科培養目標與要求


  培養掌握電氣自動化專業的基本理論和知識、技能,從事工業電氣控制設備及系統安裝、設計、調試、維護及技術管理的高級技術應用性專門人才。


  本專業培養的學生要具備電工技術、電子技術、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統工程、計算機技術與應用和網絡技術等較寬廣領域的工程技術基礎和一定的專業知識,能在運動控制、工業過程控制、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術、信息處理、管理與決策等領域從事系統分析、系統設計、系統運行、科技開發及研究等方面工作的高級工程技術人才。


  電氣自動化技術專科必備能力


  電氣控制設備與供配電系統的運行、維護及管理。



  高起專專業


  數學教育


  數學教育專科就業前景


  近年來,教育學專業的就業率在95%左右,很多畢業生都去了學校做了老師,按照職業類型分,教師可分為講授型和非講授型兩種類型.平常大家所熟悉的講授型職業,就是通常說的站在三尺講臺上的老師.目前很多國內中小學對教師的要求都是本科或碩士學歷,高校對教師的要求是博士學歷,部分高校部分專業仍然是碩士.相對前幾年而言,就業的門檻高了。教育學就業前景還不錯.招老師一般都要教育學專業的畢業的,語數外需求很大,其他理化生也不錯,文科的需求較少一些。藝術和體育的競爭稍微小些.在國家越來越重視科教的背景下,可以說教師的前景很不錯,而且也是比較穩定的職業,并且有寒暑假.當然了,如果想靠當教師大富大貴么有點難。


  數學教育專科就業方向有哪些?


  小學教師、邊遠地區的初中教師。


  數學教育專科需要掌握哪些能力?


  了解教育的基本理論與方針政策,具有較豐富的數學知識和組織教學活動的技術能力。


  數學教育專科實踐與實習


  數學分析、高等代數、解析幾何、概率統計、初等數論、教育原理、教育心理學、中小學數學教材教法、中小學數學教學研究、現代教育技術、中小學數學教學實習、畢業實習等,以及各校的主要特色課程和實踐環節。



  高起專專業


  人力資源管理


  課程


  主要課程:管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、市場營銷學、人力資源管理、組織行為學、勞動經濟學、績效考核與薪酬管理、社會保障、公共關系原理與實務、經濟法概論等。


  培養目標:本專業培養具有管理學、經濟學、法律及現代人力資源管理等方面的知識和能力,能夠在企業、事業單位和政府部門從事人力資源管理及教學、科研等方面工作的工商管理學科應用型高級專門人才。


  就業方向


  企事業單位及其咨詢機構人力資源管理相關崗位,從事招聘、人力資源開發、考核、薪酬管理、員工培訓、辦公室文秘等工作。



  高起專專業


  機電一體化技術


  機電一體化技術專科專業介紹


  機電安裝工程是按照一定的工藝和方法,將不同規格、型號、性能、材質的零部件、管路、線路等有序的結合起來,使其成為滿足特定使用功能的設備或生產線。本專業以綜合職業能力與職業素養為目標,以理論與實踐相結合為抓手,培養既懂工程安裝技術,又懂現場施工管理的高素質技能型人才。及


  機電一體化技術專科就業前景


  就業方向:從事機電安裝工程項目的施工及其管理,即機電安裝工程相關設備的采購、監制、安裝、調試與維護、施工的組織及項目的管理工作。


  機電一體化技術專科學習課程


  電工與電子技術、機械制造技術、液壓與氣動技術、機電設備控制技術、數控加工工藝與編程、微機原理及應用、可編程控制器、測試技術、數控機床故障診斷與維護


  機電一體化技術專科培養目標與要求


  培養從事機電一體化設備的使用和技術管理工作的高級技術應用性專門人才。


  熱愛社會主義祖國,擁護黨的基本路線,領會馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的基本原理,具有愛國主義、集體主義、社會主義思想和良好的思想品德,在具有必備的基礎理論知識和專門知識的基礎上,重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能;具有較快適應生產、建設、管理、服務崗位需要的實際工作能力;具有創新、創業精神、良好的道德和健康的體魄。


  機電一體化技術專科必備能力


  掌握本專業所必需的制圖、機械、電工電子技術和計算機應用的基本知識和能力。掌握機械加工過程的基礎理論、生產工藝和操作技能。熟練使用AutoCAD等常用的計算機輔助設計軟件繪制各種產品裝配圖和零件圖;能熟練地編制數控機床加工程序,操作普通數控機床加工工件,具有安裝、調試、使用普通數控機床的基本技能;具有分析解決專業生產中的實際問題以及進行科學研究、開發新技術、新工藝、新材料的初步能力。具備現代企業管理的基本知識和初步組織管理和技術指導的能力。具備工科大學生所需的分析計算能力,信息收集與處理能力,以及較好的外語能力。通過國家計算機等級考試和全國英語等級考試(三級水平)。了解本專業和相關學科的發展動態。具有較強的自學能力和創新意識。達到勞動部門頒布的本專業中、高級以上技工的技能水平,并通過考核取得相應的等級證書。通過各門理論和技能課的考試(考核),獲取畢業證書。



  高起專專業


  計算機應用技術


  培養目標:本專業培養掌握計算機應用專業必要的基礎理論,能熟練掌握常用計算機軟件操作,至少熟練掌握一門編程語言,具有一定分析問題和解決問題能力,并具有較強實踐技能的高級計算機應用型人才。


  主要課程:計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB.net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理(PhotoShop)、Flash動畫制作、微型計算機安裝調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業主要開設微機原理與接口技術、C語言、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計語言、SQLSERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制作、VisualFoxPro應用基礎、工具軟件等課程。


  就業方向:計算機軟件開發、計算機及其網絡管理維護、國家企事業單位辦公部門,互聯網站建設維護等職業崗位群。



  高起專專業


  建筑工程技術


  培養目標:本專業培養具備工程識圖制圖,測量放線,施工工藝,質量、進度、成本控制,安全管理等方面能力的工程施工、管理及服務的建筑工程類高技能人才,培養與該專業相適應的工作崗位有建筑工程項目經理、注冊建造師、施工員、資料員、材料員、安全員、質檢員、造價員等。


  專業核心能力:建筑工程現場的施工技術和工程管理能力。


  主干課程:建筑施工技術、建筑施工組織、建筑工程測量、建筑識圖與構造、建筑工程計量與計價、工程項目管理、建筑力學與結構等。


  就業方向:學生畢業后能在建筑領域和其它建設部門從事工程項目管理、施工技術與管理、監理服務與咨詢、建筑設計等工作。



  高起專專業


  汽車檢測與維修技術


  課程


  公共課程


  高等數學、英語、計算機應用基礎、微機原理及應用、政治經濟學等


  主修課程


  機械設計、機械檢測、機械制造技術、機械設計、金屬工藝學、電工原理、工程圖學、電子技術、汽車概論、汽車構造、汽車電子電器設備、汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容、發動機原理與汽車理論、汽車設計、汽車檢測與故障診斷技術、汽車維修技術及設備、汽車發動機電控技術、汽車電器與電路、汽車營銷管理學等。(需要說明的是,專業課程尤其是主修課程的設置不同的學校也會有相應的調整。)


  就業前景


  全國有二十多萬人從事汽車技術服務與營銷工作,而接受過系統培訓的服務營銷人員還不到從業人員的百分之十,特別是經過專業化培訓的技術服務與營銷人員,具備專業汽車營銷能力,能夠從事汽車營銷、技術服務、汽車信貸、汽車保險與理賠、二手車交易等復合型人才更是十分匱乏。2009年,我國汽車銷量達1350萬輛,位列世界前茅。汽車市場的擴大,使汽車技術服務營銷人員成為就業市場上的搶手貨。我國汽車制造、汽車銷售、汽車維修、汽車售后服務行業對汽車技術服務人員的預測需求量約為80萬,而汽車維修行業每年需新增從業人員近30萬,急需具有現代服務意識和現代維修技能的行家能手。目前,維修企業的發展和人員素質遠不能滿足行業發展之需。在現有的220萬從業人員中,接受過中級以上系統職業技術教育的專門人才比例僅占20%左右,技師和高級技師只有8%,且年齡偏大,知識老化,一級工人中38.5%文化程度在初中以下,已成為制約汽車維修業發展的"瓶頸"。也正因此,汽車應用技術專業人才培養被列入了"國家制造業和現代服務業技能緊缺人才培養工程"。


  在越來越全球化的中國市場,汽車行業的競爭其實也是汽車技術的革新和競爭,是汽車技術人才的競爭。汽車檢測與維修專業就業前景十分廣闊,前途一片光明。



  高起專專業


  焊接技術與自動化


  焊接技術及自動化專科專業介紹


  本專業培養從事焊接工藝設計、結構制造和質量檢測工作的高素質的勞動者和初級專門人員


  焊接技術及自動化專科就業前景


  各類工業企業的生產部門,尤其機械、電子、石油化工、能源等,從事焊接生產和技術工作,以及生產的組織和管理工作;在各類工業企業技術部門從事機械產品結構設計、焊接工藝與工裝設計;焊接生產檢驗工作;焊接設備操作及維護工作;機電產品,焊接材料的銷售和技術服務工作。


  焊接技術及自動化專科學習課程


  金屬學熱處理,焊接冶金學,焊接電源,焊接結構及變形處理。


  焊接技術及自動化專科培養目標與要求


  培養掌握自動化及智能化焊接技術的知識與技能,從事各種焊接技術的工藝編制、實施、質量檢測和技術管理的高級技術應用性專門人才。


  焊接技術及自動化專科必備能力


  焊接工藝實施,焊接質量的檢驗與分析。



  高起專專業


  應用化工技術


  應用化工技術專科主干學科


  無機化學。


  應用化工技術專科主要課程


  無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、環境化學、化工制圖、化工原理、化工熱力學。


  應用化工技術專科有哪些課程


  無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、環境化學、化工制圖、化工原理、化工熱力學、化工設備機械基礎、儀器分析、無機化學工藝、有機化學工藝、電工學、反應工程、CAD機械制圖



  高起專


  通信技術


  通信技術專科學習課程


  英語、高等數學、計算機文化基礎、C語言、工程數學、電路、電子技術、信號與系統、通信電子線路、計算機原理與接口、數字信號處理、通信原理、電子設計自動化、電子測量技術、光纖通信技術、程控交換技術、計算機網絡與通信、移動通信系統及終端設備、通信網絡、接入網技術等課程。


  通信技術專科培養目標與要求


  培養掌握通信技術的基礎理論,具有通信系統的安裝、調試能力以及通信設備生產、技術支持能力的高級技術應用性專門人才。


  通信技術專業培養的是擁護黨的基本路線,適應生產、建設、管理、服務需要的德、智、體等方面全面發展的高等技術應用型專門人才,畢業生是掌握通信工程中的基本理論和技術的應用型、具有通信系統的運行維護與管理能力,通信設備的安裝、調試和故障排除能力,通信工程施工組織與管理能力的技術應用性人才。能熟練掌握通信設備及相關設備的維護應用、安裝、調試和維修人員。


  通信技術專科必備能力


  通信系統的安裝、調試能力,通信設備生產、技術支持能力


  通信技術專業學生就業方向


  主要面向通信和電子、信息等行業的運營商、生產型企業從事通信設備、電子設備、系統和網絡的研究、設計、開發、運營和技術管理以及通信設備的營銷、裝配、調試、維修和檢驗等技術工作。


  就業崗位


  主要包括以下幾個層面:


  加工制造:這主要是給各個通信電子產品制造企業培養一線懂技術,懂原理的高素質技術型工人。中國精加工制造業質量在世界水平中并不高,通信技術專業是因為中國一線工人的文化素質偏低,只懂操作,不懂技術。所以,這方面的就業前景Z為看好。


  一般的管理人員:這個層次的人員是企事業或部門中的一般管理人員,維護和管理單位的通信和網絡設備。這部分工作要求學生對通信基礎知識有較為深刻的理解,能獨立維修和管理設備。能給單位提供良好的通信技術支持。


  通信工程師:這個層次要求學生完全掌握通信基礎知識,對通信設備能安裝、調試、維護升級和改進。能參與設計和開發新型通信設備。了解本專業的發展前沿,具有一定的科學研究和實際工作能力。



  高起專


  鐵道交通運營管理


  課程


  運輸營銷學、交通運輸設施及設備、運輸組織、站場及樞紐、牽引計算、運籌學、交通運輸統計、物流管理、現代運輸信息技術、運輸成本管理、鐵路運輸現場實習、鐵路運輸設施與設備、鐵路運輸生產經營機構及組織、案例教學、畢業綜合實訓等。


  就業方向


  國家鐵路運輸企業,地方鐵路運輸企業有專用鐵道的國家大中型企業的運輸管理部門城市軌道地面交通的運營部門及地下鐵道港口鐵路運輸部門以及輪渡公司等。



  高起專


  鐵道工程


  課程


  課程設置專業核心課程與主要實踐環節:工程制圖、工程測量、鐵路線路、鐵路橋涵、鐵路隧道、施工組織設計與預算、高速鐵路、新型軌道結構、施工企業管理、工程測量實習、鐵路橋涵和隧道現場實習、工程項目施工組織設計實習、畢業綜合實訓等。


  就業方向


  主要面向鐵路工程、城市地面軌道工程、城市地下鐵道工程施工及鐵路運營單位的鐵道工程部門,從事鐵路軌道、橋隧及地下鐵道設計、施工及設備維護工作。其業務范圍主要是從事鐵路軌道、橋隧及地下鐵道施工工作。從事鐵路工務設備的維護工作。從事小型工程項目的一般設計工作。根據工作需要和個人素質,還可從事工程組織、經營管理、生產管理、技術管理等工作。鐵道工程技術專業就業面向:鐵路線路、橋梁、隧道和高速鐵路的勘測設計、工程項目的施工組織和技術引進、開發部門。



  高起專


  數控技術


  數控技術專科專業介紹


  數控技術,簡稱數控(NumericalControl)即采用數字控制的方法對某一工作過程實現自動控制的技術。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關的開關量。數控的產生依賴于數據載體和二進制形式數據運算的出現。


  數控技術專科就業前景


  面向工業企業,從事機電設備的設計與開發、制造、裝配和調試工作,數控程序編制、數控設備的使用、維護與管理等工作;也可參加全省專接本選拔考試,考取機械類、自動化類本科專業。


  數控技術專科學習課程


  機械制圖,機械設計基礎,機械制造基礎,機械專業英語,液壓與氣壓傳動,電工電子技術,數控原理與系統,高等數學,數控加工工藝與編程,機械加工工藝與裝備,機床故障診斷與維修,Mastercam,UG設計與制造,proe,鉗工、仿真實訓,質量管理。


  數控技術專科培養目標與要求


  培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面的專業知識及操作技能,從事數控程序編制、數控設備的操作、調試、維修和技術管理的高級技術應用性專門人才。


  本專業是為培養學生從事數控加工、機械產品設計與制造、生產技術管理等方面的高等工程技術應用型人才,是具有實用技能特點的特色專業。要求學生能在生產現場從事產品制造、開發工作,或在技術部門從事工藝、管理工作。主要培養學生數控編程、加工及數控車床、數控銑床、數控加工中心及其它數控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業知識。


  數控技術專科必備能力


  數控機床加工程序的編制、數控機床的操作、調試和維修,數控設備管理。



  專升本


  漢語言文學


  漢語言文學本科專業介紹


  漢語言文學專業側重于中國文學方面的教學和研究,因此要求學生們要多接觸中國文學方面的書籍,擴大自己的知識面。


  漢語言文學本科就業前景


  本專業的就業前景不錯,學生可從事各類編織職務、文秘、文案策劃人員、記者等等。


  漢語言文學本科學習課程


  語言學概論、古代漢語、現代漢語、文學概論、中國古代文學史、中國現當代文學史、馬克思主義文論、中國古典文獻學、漢語史、史學等。


  漢語言文學本科培養目標與要求


  本專業培養具備文藝理論素養和系統的漢語言文學知識,能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作,以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。


  本專業學生主要學習漢語和中國文學方面的基本知識,受到有關理論、發展歷史、研究現狀等方面的系統教育和業務能力的基本訓練。


  漢語言文學本科必備能力


  掌握馬克思主義的基本原理和關于語言、文學的基本理論;


  2.掌握本專業的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術等學科的相關知識;?


  3.具有文學修養和鑒賞能力以及較強的寫作能力;?


  4.了解我國關于語言文字和文學藝術的方針、政策和法規;


  5.了解本學科的前沿成就和發展前景;


  6.能閱讀古典文獻,掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。



  專升本


  采礦工程


  采礦工程本科專業介紹


  采礦業是一個國家的龍頭行業,采礦專業在一個國家極具重要性,因此國家歷來的出臺政策無不對此極為重視,對該專業的畢業生也要求相當嚴格。


  采礦工程本科就業前景


  采礦業本身是工業的龍頭行業,承擔為工業企業提供能源及動力的重任,在國民經濟發展中地位重要。我國“入世”后,經濟體制改革,教育體制改革的深入,該專業的發展趨勢呈現出既有困難又有機遇的趨勢。其促進因素主要有國家對采礦業的重視,國民素質的不斷提高,采礦業本身管理水平相對的進一步理順,均對此專業的良性發展具有重要意義。


  采礦工程本科學習課程


  采礦學、井巷工程、礦山壓力與巖層控制、礦井通風與安全、采礦機械、電工與電子技術、巖體力學、工程力學、礦山企業管理與技術經濟分析等。


  采礦工程本科培養目標與要求


  本專業培養具備固體(煤、金屬及非金屬)礦床開采的基本理論和方法,具備采礦工程師的基本能力,能在采礦領域等方面從事礦區開發規劃、礦山(露天、井下)設計、礦山安全技術及工程設計、監察、生產技術管理科學研究的高等工程技術人才。


  本專業學生主要學習巖體工程力學、采礦及礦山安全及工程方面的基本理論和基本技術,受到采礦工程師的基本訓練,具有礦區規劃、礦山開采設計、巖層控制技術、礦山安全技術及工程設計方面的基本能力。


  采礦工程本科必備能力


  1、掌握采礦學科的基本理論和基本知識;


  2、掌握礦區開發、礦井開采、巷道開拓的設計方法;


  3、掌握礦山壓力及巖體工程監測、礦井通風與空調、礦山安全以及礦井災害預防等技術;


  4、具有先進的生產組織和技術管理基本能力以及新工藝、新技術研究和開發的初步能力;


  5、熟悉國家有關采礦工業的基本方針、政策和法規;


  6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。



  專升本


  行政管理


  行政管理本科專業介紹


  行政管理學研究的內容大體包括行政管理的一般理論、行政管理的主體、行政管理的過程、行政管理的保障、行政管理的目的五部分。


  行政管理本科就業前景


  行政管理專業的就業前景非常好,畢業生可從事黨政機關事業單位的行政協理員或者是中外大中型企業前臺秘書、行政主管、行政總監、總經理助理等工作,或在學校、科研部門從事教學或科研工作。


  行政管理本科學習課程


  管理學原理、行政學原理、政治學原理、當代中國政治制度、比較政治制度、法學導論、社會學概論、政府經濟學、行政組織學、地方政府學、市政學、公共政策等。


  行政管理本科培養目標與要求


  本專業培養具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識.能在黨政機關、企事業單位、社會團體從事管理工作以及科研工作的專門人才。


  本專業學生主要學習行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識,受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練,具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。


  行政管理本科必備能力


  1、掌握政治學、行政學、管理學、法學的基本理論和基本知識;


  2、掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點和分析方法以及系統分析、統計分析、調查分析、政策分析等科學方法;


  3、具有從事黨政機關、企事業單位行政管理的基本能力;


  4、熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規;


  5、了解行政學的理論前沿以及政治學、管理學、法學等相關學科的發展動態;


  6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和策劃、組織、執行的實際工作能力。



  專升本


  體育教育


  課程


  運動解剖學、運動生理學、體育心理學、體育保健學、體育概論、學校體育學、體育科研方法、體育統計學、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術、乒乓球等。


  設置背景


  體育教育專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能,掌握學校體育教育工作規律,具有較強的實踐能力,在全面發展的基礎上有所專長,能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作,并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。


  學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能,受到體育科學研究的基本訓練,掌握從事學校體育教育工作的基本能力。


  核心能力

  

  1、掌握教育科學、心理科學、人體科學的基本理論、基本知識;


  2、掌握體育教學的基本理論與方法;


  3、掌握體育鍛煉、訓練與競賽的基本理論與力法;


  4、具有學校體育科學研究的基本能力;


  5、熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規;


  6、了解學校體育改革和體育科學的發展動態。


  發展前景


  可到各類學校從事學校體育的教學工作,以及教育教學的管理工作。畢業生也可根據社會需要到企事業單位從事群眾體育的指導工作、體育運動訓練工作和體育科學研究工作。



  專升本


  思想政治教育


  思想政治教育本科專業介紹


  思想政治教育主要研究人的世界觀、人生觀、價值觀和心理素質,是社會主義精神文明建設的核心,關系到國家民族命運和前途的專業。


  思想政治教育本科就業前景


  思想政治教育系屬于政治學科,大學雖然擴招,但不是所有的專業都擴招,比如以上幾個專業的擴招幅度就不會太大,而且擁有這些專業的學校也不是太多,學生畢業后很多從事中小學、中專、大專的政治教育。從目前就業趨勢來看,教師是一個非常不錯的行業,而且由于人口爆炸,對教育的重視,在中國特有的環境下政治是各個學校必學的科目,所以就業前景還是很不錯的。


  思想政治教育本科學習課程


  馬克思主義思想政治教育理論基礎、思想政治道德觀教育、中華人民共和國史、倫理學、教育學、管理學、心理學基礎、思想政治教育史、思想政治教育案例分析等。


  思想政治教育本科培養目標與要求


  本專業培養具備馬克思主義基本理論和思想政治教育專業知識,能在黨政機關、學校、企事業單位從事思想政治工作的專門人才。


  本專業學生主要學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和思想政治教育專業的基本理論和基本知識,受到思想政治教育專業技能與方法的基本訓練,掌握從事思想政治工作的基本能力。


  思想政治教育本科必備能力


  1、掌握思想政治教育專業的基本理論、基本知識;


  2、掌握馬克思主義的基本原理和科學分析方法;


  3、具有從事思想政治工作的基本能力;


  4、了解黨和國家的有關方針、政策和法規;


  5、了解思想政治教育學科專業的理論前沿、發展動態;


  6、掌握文件檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和工作能力。



  專升本


  學前教育


  學前教育本科專業介紹


  學前教育是兒童教育的開始,合理的學前教育可以讓兒童未來的發展有一個良好的開始,因此國家和父母都非常重視兒童們的學前教育。如今很多院校都開設了學前教育這門課程,學前教育的主要學科是教育學和心理學。


  學前教育本科就業前景


  隨著人民生活水平的提高,我國幼教事業的迅速發展,對于幼兒教師和管理人員的需求驟增,學前教育專業的畢業生供不應求.近年來全國各地一些院校均增建了學前教育專業來培養幼兒教師,據中國教育報報道:教育部近日公布了2008年度普通高等學校專業審批結果,今年全國730余所高校共計新增普通本科專業1662個。統計發現,在這些專業中,有10個專業20至30所高校同時新增,成為熱門專業,學前教育專業位列第九位。


  學前教育本科學習課程


  教育學、心理學、衛生學,生理學,神經生理學,營養學,鋼琴,舞蹈,繪畫美工,人類學,社會學,生態學,遺傳學,倫理學,語言學、教育學、教育學概論、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、學前衛生學、兒童發展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法,教育統計學,人體解剖生理學,游戲學原理、教師口語等。


  學前教育本科培養目標與要求


  本專業培養具備學前教育專業知識,能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。


  本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練,具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。


  學前教育本科必備能力


  1、掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;


  2、掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;


  3、具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;


  4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;


  5、了解學前教育理論的發展動態;


  6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。



  專升本


  應用心理學


  應用心理學本科專業介紹


  應用心理學專業的學生,根據培養方向的不同,課程設置也各有側重。


  應用心理學本科就業前景


  心理咨詢方向——心理咨詢、心理測評、青少年團體訓練游戲治療。心理教育方向——大學、中小學心理健康教育、心理咨詢等方面的教師


  智力開發與培訓方向——幼嬰兒智力開發、中小學生家庭教育指導、幼兒園英語潛能開發。


  人力資源方向——人才測評、心理輔導、人力培訓專員、人力資源專員、招聘專員等。


  職業咨詢與就業指導——職業指導、職業問題咨詢、職業生涯規劃等。


  心理與其他方面的交叉——電臺節目主持、網站、報社編輯、警察、職業軍人。


  應用心理學本科學習課程


  普通心理學、實驗心理學、心理統計、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業心理學、教育心理學、臨床心理學。


  應用心理學本科培養目標與要求


  本專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能,能在教育、工程設計部門、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作的高級專門人才。


  本專業學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識,受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練,具有良好的科學素養。具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力和將心理學理論、技術應用于某一相關領域,解決實際問題的能力。


  應用心理學本科必備能力


  1、掌握數學、物理、化學、生物學等方面的基本理論和基本知識;


  2、掌握應用心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法,掌握相關的統計、測量方法,具有綜合分析、數據處理和計算機應用的能力;


  3、了解相近專業的一般原理和知識;


  4、了解國家科學技術、知識產權等有關政策和法規;


  5、了解應用心理學的發展動態和應用前景;


  6、掌握資料查詢、文件檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的能力;具有一定的實驗設計,創造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結果,撰寫論文,參與學術交流的能力。



  專升本


  小學教育


  小學教育本科專業介紹


  培養要求熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,熱愛小學教育事業,具有良好的思想品德、社會公德和教師職業道德以及求實創新精神。具有扎實、寬厚的文化科學知識,具有較為扎實、系統的學科專業的基本理論、基礎知識和基本技能,具有較為系統的小學教育理論知識,可擔任小學語文和數學課程,承擔活動課教學,兼教一門其他課程,專長小學語文課程,勝任班主任工作,具有基本的教育教學能力、教育管理能力和教育科研能力,并具有自我完善和自我發展的能力。


  小學教育本科就業前景


  小學教育的就業面比較窄,主要從事小學教育機構的教學工作,或者如果自己的交際能力比較強的話也可以從事咨詢方面的工作。


  小學教育本科學習課程


  生命物質與科學,教育心里學,心理學,教育學!科學教育學!品德教育學,語文教育學,數學教育學,古代文學,現代文學,寫作,現代教育技術,人文科學,中外文學名著,中國歷史文學。


  小學教育本科培養目標與要求


  本專業培養具備小學教育專業知識,能在教育機構從事教學工作。


  本專業學生主要學習小學教育方面的基本理論和基本知識,受到小學教育技能的基本訓練,具有在小學教育機構進行教學基本能力。


  小學教育本科必備能力


  外語達到大學英語三級水平,計算機達到國家一級水平。能說標準的普通話,“三筆字”書寫規范;具有較強的文字和口頭表達能力。有組織課外活動、開展班級工作和學生思想工作的能力。能勝任小學教育和各科教學工作。



  專升本


  數學


  課程


  分析學、代數學、幾何學、概率論、物理學、數學模型、數學實驗、計算機基礎、數值方法、數學史等,以及根據應用方向選擇的基本課程。


  就業


  數學與應用數學專業屬于基礎專業,是其他相關專業的母專業。無論是進行科研數據分析、軟件開發、三維動畫制作還是從事金融保險,國際經濟與貿易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設計等,都離不開相關的數學專業知識。中國科學院、中國工程院院士王選教授在北大方正軟件技術學院開學典禮上寄語大學生要成為一個合格的軟件人才,需要有扎實的數學功底,嚴密的邏輯思維能力。而嚴密的邏輯思維能力,來自于深厚扎實的數學功底。可見數學與應用數學專業是從事其他相關專業的基礎。隨著科技事業的發展和普及,數學專業與其他相關專業的聯系將會更加緊密,數學專業知識將會得到更廣泛的應用。


  隨著教育人事制度的改革和教師聘任制的全面推行,普通中學師資的來源正在打破行業地域界線。由師范院校培養輸出教師的傳統模式已經不能適應現代教育對復合型人才的需求。綜合院校在培養復合型人才方面有著德天獨厚的學科資源優勢。報考綜合院校的數學與應用數學專業,不僅有利于未來擇業,也有利于個人發展成才。


  家教業的逐漸興起,也為數學與應用數學專業畢業生提供了一條重要的就業渠道。由于數學家教對專業知識和教學輔導藝術的要求比較高,家長不易操作或無暇顧及,于是聘請數學家教已成為許多家庭的必然選擇。在未來5~8年以后,數學家教將會成為一種專門的職業而廣受歡迎。把家教作為一種職業,也必定會大有文章可做。


  數學與應用數學是計算機專業的基礎和上升的平臺,是與計算機科學與技術聯系Z為緊密的專業之一。該專業屬于基礎型專業,就業面較寬,不過考研仍然是該專業畢業生的優先選擇。在日常生活中,從天氣預報到股票漲落,到處充斥著數學的描述和分析方法。北京市需求畢業生人數Z多的十大專業中,數學與應用數學專業需求量位居前列。可見,數學人才的需求量較大,就業前景看好。而且可以預見,隨著經濟和社會的發展,市場對數學與應用數學專業人才的需求將會越來越多,其就業前景比較廣闊。


  另外,金融數學家已經是華爾街Z搶手的人才之一。在保險公司中地位和收入很高,可能就是總精算師。在美國,芝加哥大學、加州伯克利大學、斯坦福大學、卡內基梅隆大學和紐約大學等著名學府,都已經設立了金融數學相關的學位或專業證書教育。盡管如此,在美國很吃香的保險精算師,很多都是數學專業出身。美國花旗銀行副主席保爾柯斯林也曾說過說:一個從事銀行業務而不懂數學的人,無非只能做些無關緊要的小事。除了保險精算師以外,由于經濟學也引入了數學建模,因此懂經濟原理的數學人才也被用人單位廣泛接納,還有國際經濟與貿易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設計等,都離不開相關的數學專業知識。


  由于數學與應用數學專業與其他相關專業聯系緊密,以它為依托的相近專業可供選擇的比較多,因而報考該專業較之其他專業回旋余地大,重新擇業改行也容易得多,有利于將來更好的就業。



  專升本


  物理學


  主要課程:高等數學、普通物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、結構和物性、計算物理學人門等。


  教學實踐:包括生產實習,科研訓練,畢業論文等,一般安排10~20周。


  培養目標:本專業培養掌握物理學的基本理論與方法,具有良好的數學基礎和實驗技能,能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高級專門人才。


  培養要求:本專業學生主要學習物質運動的基本規律,接受運用物理知識和方法進行科學研究和技術開發,訓練,獲得基礎研究或應用基礎研究的初步,訓練,具備良好的科學素養和一定的科學研究與應用開發能力。


  就業方向


  1、掌握數學的基本理論和基本方法,具有較高的數學修養;


  2、掌握堅實的、系統的物理學基礎理論及較廣泛的物理學基本知識和基本實驗方法,具有一定的基礎科學研究能力和應用開發能力;


  3、了解相近專業的一般原理和知識;


  4、了解物理學發展的前沿和科學發展的總體趨勢;


  5、了解國家科學技術、知識產權等有關政策和法規;


  6、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法;具有一定的實驗設計,創造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結果,撰寫論文,參與學術交流的能力。



  專升本


  化學


  應用化學本科就業前景


  化學工業是我國技術含量較高的行業之一,是我國經濟發展的支柱產業,涉及到的細分行業主要有:石化、煤化工、化肥、農藥、化工新材料與新型專用化學品;化工產品涉及人們生產、生活各個領域,與人們的衣、食、住、行緊密相關。隨著社會進步和人民生活水來的提高,市場上對高標準、高質量的化工產品需求量越來越大,科技含量要求越來越高,造成了我國化工人才告急。我院畢業生呈現高薪搶聘的態勢,就業單位基本上都在河北省內、外資大型企業,年薪約在3萬—4萬元左右,已達到或超過大學畢業生的平均年薪。


  應用化學本科就業方向有哪些


  畢業生主要在精細化工相關企事業單位、商貿公司從事技術開發、產品研制、生產管理、生產監督、環境監測、質量檢驗、技術服務等工作。還可到相關行業從事化學品的應用研發、安全管理、質量檢測等工作。


  應用化學本科需要掌握哪些能力


  1、掌握數學、物理等方面的基本理論和基本知識;


  2、掌握無機化學、分析化學(含儀器分析)、有機化學、物理化學、化學工程及化工制圖的基礎知識、基本原理和基本實驗技能;


  3、了解相近專業的-般原理和知識;


  4、了解國家關于科學技術、化學相關產品、知識產權等方面的政策、法規;


  5、了解化學的理論前沿、應用前景、發展動態,以及化學相關產業發展狀況;


  6、掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法;具有一定的實驗設計,創造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結果,撰寫論文,參與學術交流的能力。


  應用化學本科實踐與實習


  包括生產實習、畢業論文等,一般安排10-20周。



  專升本


  歷史學


  歷史學專業介紹


  歷史學專業是一門以人類過去的生活軌跡為研究對象的學科,主要研究人類發展演變的軌跡、不同地域社會時期的文化生活、不同民族的發展軌跡,以及先人所遺留下來的古籍、文獻、歷法、制度,通過分析研究總結,為今天的社會生活所借鑒,例如,為了成功舉辦奧運會,北京城市建設規劃就需要歷史學專業人員的參與和指導。通過歷史學學習,可以訓練我們思維的靈活性、提高反思能力、時空想象能力和綜合分析能力。


  歷史學專業主要課程


  學習的內容非常廣泛,比如,中國通史、世界通史、史學導論、中外關系史、古代漢語、斷代史、專題史、歷史文獻等,同時要接觸一定的外文資料。對于歷史學的學習,掌握基本的研究方法和分析方法是非常重要的,比如觀察法、調查法、比較法等。在學習中還需要運用一些計算機應用知識,進行文獻的檢索和整理,也會穿插實地社會調查、參觀訪問博物館或考古發掘現場等內容。


  歷史學專業在我國開設得較為廣泛,有110多所高校設有本專業,從綜合性大學、一般院校到師范院校都有設置。對歷史學的研究以北京大學、復旦大學、中山大學、南開大學、中國人民大學、北京師范大學等高校Z為有名,錄取分數線也較高。


  歷史學專業就業方向


  歷史學是一門基礎學科,與專業對口的職業相對需求較少,就業范圍比較寬泛,主要方向:


  科研單位:包括各高校及相關研究單位,從事教師、研究員職位。要求畢業生具備扎實的專業知識、合理的知識結構和全面的人文素質。要有踏踏實實做學問的精神和對歷史學濃厚的興趣以及刻苦專研的精神。


  黨政機關:主要是公務員系統。要求畢業生具備較高的綜合素質尤其是政治素質以及行政能力,要擁護中國共產黨的領導,熱愛社會主義,要有為人民服務的精神。在校期間就能入黨的同學無疑具備優勢。


  新聞出版部門:主要從事記者、編輯等職位。具有較強的新聞意識和出色的寫作能力,良好的悟性和執行能力;思路開拓,文筆流暢,富創新精神,中文功底扎實,知識面廣;具備良好的溝通能力和氣質形象;工作責任心強,具備較強的敬業精神和團隊合作意識;


  企業:由于歷史是基礎性學科,可以嘗試對專業要求較低的一些職位。需要較強的工作能力、學習能力和團隊合作精神。


  歷史學專業就業前景


  歷史學是一門基礎學科,與專業對口的職業相對需求較少。就業方向相當廣泛,畢業生可適應策劃、咨詢、管理和教學、研究等方面工作對高層次人才的需求。


  因為歷史學專業屬于長線專業,社會需求以教學單位為主,且由于盲目擴招、畢業生數量膨脹,使得本就飽和的該專業就業市場始終處于供大于求的不良局面。競爭非常激烈,因而職業發展空間不大,薪水也不太高。



  專升本


  農學


  農學本科就業前景


  農學專業,該專業培養具備作物生產、作物病害、作物遺傳育種以及種子生產與經營管理等方面的基本理論、基本知識和基本技能,能在農業及其它相關的部門或單位從事與農學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。


  農學本科就業方向有哪些


  隨著國家對農業的重視,農學專業的就業前景越來越好。畢業生一般可以都到農業、園林及植物所等科研、生產及管理機構工作,或者可以從事水土保持、沙漠治理、園林、野生動物及自然保護區等方面的工作。


  農學本科需要掌握哪些能力


  1、具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識;


  2、掌握生物學科和農學學科的基本理論、基本知識;


  3、具備農業生產,特別是作物生產的技能和方法;


  4、具備農業可持續發展的意識和基本知識,了解農業生產和科學技術的科學前沿和發展趨勢;


  5、熟悉農業生產、農村工作的有關方針、政策和法規;


  6、掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。


  農學本科實踐與實習


  包括教學實習、生產實習、課程設計、畢業論文(畢業設計)、科研訓練、生產勞動、社會實踐等,一般安排不少于30周。



  專升本


  生物科學


  設置背景


  生物科學專業培養具備生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能,能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學高級專門人才。


  學生主要學習生物科學方面的基本理論、基本知識,受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練,具有較好的科學素養及一定的教學、科研能力。


  知識技能


  1、掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識:


  2、掌握動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發育生物學、神經生物學、分子生物學、生態學等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能;


  3、了解相近專業的一般原理和知識:


  4、了解國家科技政策、知識產權等有關政策和法規:


  5、了解生物科學的理論前沿、應用前景和發展動態;


  6、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法;具有一定的實驗設計,創造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結果,撰寫論文,參與學術交流的能力。


  主干課程


  動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、發育生物學、神經生物學、分子生物學、生態學等。


  發展前景


  本專業對于畢業生的專業知識和專業技能要求嚴格。畢業生主要在科研機構、高等院校以及國家機關等部門從事科研、教學和高級管理工作。



  專升本


  汽車工程


  本專業培養具備機械工程基礎知識和理論,扎實掌握車輛工程專業基礎知識和能力,能在科研院所、企業、高新技術公司從事各種車輛(包括汽車、改裝車輛、特種車輛)的研究、設計、制造、檢測、實驗、開發、應用研究等工作以及能從事運行管理、經營銷售的高級工程技術人才。


  培養目標


  本專業學生主要學習機械設計、制造、電工電子技術、計算機技術、信息處理技術及自動化等機械工程基礎理論,學習汽車構造、汽車設計、汽車理論、汽車實驗和汽車電子控制等方面的專業知識,接受現代機械工程師的基本訓練。使其具有從事車輛設計、制造、實驗、檢測、運行管理等方面的能力。


  培養要求


  畢業生應獲得以下幾方面的知識與能力:


  1、具有較扎實的自然科學基礎,較好的人文和社會科學基礎及語言、文字表達能力;


  2、系統地掌握機械工程和車輛工程專業領域的技術理論基礎知識,主要包括力學、機械學、電工與電子技術、計算機技術、機械工程材料、機械控制工程。并掌握汽車構造、理論、設計、汽車電子、車身制造、汽車發動機原理等專業基礎知識和經營管理等知識;


  3、具有本專業必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應用能力;


  4、了解本專業學科前沿及發展趨勢;


  5、具有初步的科學研究、科技開發及組織管理能力;


  6、具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。


  專業特色


  注重教學內容的先進性與實用性;注重機電結合與機電一體化技術,專業建有汽車電子控制技術試驗室;專業與汽車制造企業緊密聯系,不僅有教學計劃中的實習,而且好學生可參與實際科研工作,得到鍛煉。緊密結合汽車行業現代技術與需求,加強汽車電子、車身和振動噪聲等技術的學習,適應能力強,注重特種專用車輛的設計。


  學習內容


  汽車服務工程包括


  工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術基礎、汽車構造、汽車運用工程、汽車服務系統規劃、汽車營銷與策劃、汽車服務工程、汽車電器設備、汽車電子控制系統、交通運輸學、汽車維修工程、汽車檢測與故障診斷等。


  汽車銷售與評估包括


  汽車文化、機械制圖、汽車機械基礎、汽車電工與電子、發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電器設備與維修、汽車故障診斷與排除、車身電子控制技術、汽車檢測技術、汽車空調原理與維修、自動變速器原理與維修、電控發動機原理與維修、汽車專業英語、汽車美容技術、汽車駕駛等。


  汽車檢測與維修包括


  汽車文化、機械制圖、汽車機械基礎、汽車電工與電子、汽車構造、汽車檢測與診斷技術、舊機動車鑒定與評估、事故車鑒定與評估、商業法律與法規、汽修企業管理、汽車銷售、汽車專業英語、實用商務英語、汽車駕駛技術等。


  汽車商務管理包括


  汽車文化、汽車機械基礎、汽車電工電子基礎、法律常識及應用基礎知識、車輛識別與估損資料使用、汽車構造、機動車定損、碰撞分析與估損的電子化技術、交通事故現場查勘、汽車保險基礎、車險理賠流程、車險索賠與理賠技巧、經典交通事故與保險理賠案例分析等。


  我國現在汽車工業暫時還是剛剛起步,所以在汽車方面的專業人才還是非常缺乏,國家政府也大力支持和鼓勵開設各類專門培養汽車專業人才的職業技能院校和現在的職業院校開設此類專業,為汽車行業提供更多更專業的技術人才!



  專升本


  食品工程與科學


  食品科學與工程本科專業介紹


  食品科學與工程雖然是年輕的技術學科,但她在現代社會早已成為經濟發展、文明程度提高的主要標志。未來的發展趨勢是借鑒基因技術的發展成果,研制出營養更加豐富、味道更加鮮美、保質期更科學的食品。


  食品科學與工程本科就業前景


  學生畢業后可到大專院校、科研院所、食品企業等與食品相關的行業從事科學研究、產品開發、品質控制、經營管理和市場營銷等工作;也可以報考公務員到國家機關、海關、商檢、食品安全管理、環保、知識產權保護等政府和事業單位從事行政監管工作。


  食品科學與工程本科學習課程


  有機化學、生物化學、分析化學、食品營養與衛生、罐頭食品加工與軟飲料工藝學、海洋生物資源綜合利用工藝學、食品工藝原理、食品工廠設計基礎、糧油加工學、畜產品加工、食品添加劑。


  食品科學與工程本科培養目標與要求


  本專業培養具有化學、生物學、食品工程和食品技術知識,能在食品領域內從事食品生產技術管理、品質控制、產品開發、科學研究、工程設計等方面工作的食品科學與工程學科的高級工程技術人才。


  本專業學生主要學習化學、生物學和食品工程學的基本理論和基本知識,受到食品生產技術管理、食品工程設計和科學研究等方面的基本訓練,具有食品保藏、加工和資源綜合利用方面的基本能力。


  食品科學與工程本科必備能力


  1、掌握生物化學、食品化學、微生物學的基本理論與實驗技術;


  2、掌握食品分析、檢測的方法;


  3、具有工藝設計、設備選用、食品生產管理和技術經濟分析的能力;


  4、熟悉食品工業發展的方針、政策和法規;


  5、了解食品儲運、加工、保藏及資源綜合利用的理論前沿和發展動態;


  6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。



  專升本


  法學


  主要課程:法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法。


  就業前景


  法學專業過去曾是Z火的專業之一,但隨著畢業生的大量增加,就業狀況明顯不如從前。雖然法學專業的就業狀況還未度過“冬季”,但已經顯示出升溫回暖的跡象。隨著市場經濟社會的形成,法學專業的社會需求必然會增加,從長遠來看,法學專業小伙伴們的就業前景會相當廣闊。


  據有關數據顯示,金融、投資和證券等領域對咱們的需求很大,占社會總需求的21%,專業服務如咨詢、人力資源、財會等領域占12%。總體來說,咱們法學專業目前的就業方向主要是律師、公務員和企業法律顧問等行業,除此之外還有其他的相關領域,如法制宣傳、會計和審計等等。


  就業方向


  一、公務員


  傳統觀念認為,在公、檢、法系統從事檢察官、法官、行政機關公務員的工作是“鐵飯碗”。這類工作的薪資報酬和社會地位都比較高,是和咱們法學專業對口的工作。


  想要成為法官、檢察官,小伙伴們首先必須通過國家統一的司法考試。司法考試可以說是法學專業畢業生Z重要的考試,過關率在30%左右,如此嚴苛的過關率正是為了保證司法系統工作人員的質量。另外,想進入公、檢、法這樣的單位,除了需要通過司法考試以外還要通過國家公務員考試。


  但是,隨著法學專業的擴招,公、檢、法單位的人員漸趨飽和,小伙伴們想要成為一名公務員就已經很不容易了。雖然如此,小伙伴們也不要輕言放棄,至少為自己拼搏一次,實在艱難也不要一味堅持,咱們法學專業可以選擇的就業方向其實很多。


  二、律師


  律師既是法學專業的對口領域,又不像公務員隊伍那樣難進,工作環境也不像公、檢、法單位那樣枯燥,一直是很多法學前輩們的選擇。


  律師是個靠經驗吃飯的行業,收入根據能力大小、工作經驗和所涉法律領域的不同各有差別。律師的收入構成可分兩種計算方式:一種是拿工資式的,事務所為律師付工資,律師負責打官司;另一種是律師不拿工資,但掛靠律師事務所,根據律師的業務提成來分配薪水。


  有意向的小伙伴們同樣必須通過全國司法考試,拿到律師證才有資格成為一名律師,如果同時擅長英語和國際法,那么職業競爭力會更強。


  三、公司法律顧問


  公司法律顧問是目前法學專業畢業生就業人數Z集中的一部分,主要服務于企業的法律事務部、法律咨詢部以及知識產權部等。例如,各大國企、銀行、外企和一些大型的私企,都會在公司內部設立法務部門,專門處理企業所涉及的法律事務。


  公司法律顧問的工作主要包括撰寫、審核法律合同;起草或審核公司相關的法律文件;參與重大項目、合同談判工作;對訴訟或跟公司相關的案件進行分析;處理內部或外部有關法律事務;為其他部門提供法律支持等。


  法律顧問的工作主要圍繞企業的經濟活動展開,因此精通公司法、合同法以及知識產權法方面的法律法規對于小伙伴們來說十分關鍵。除此之外,咱們需要熟悉企業合資、合同審核等相關法律問題。法律是一份牽涉眾多關系,涉及企業利益的工作,小伙伴們一定要思維嚴謹、認真慎重,太過浮躁的性格會成為工作上的軟肋。外企一般會要求法務人員精通英語或某國語言,建議小伙伴們加強自己的外語能力,這會使你的職業發展更加寬廣。


  四、法制宣傳


  對媒體感興趣并且有相關潛力的小伙伴們可以將眼光轉到法制宣傳方向。這類工作大多是在各級電視臺和報社的法制欄目擔任主持人、編輯或者評論員等等。現在媒體越來越重視節目的專業化,在招聘有關法律類節目和欄目的從業人員時,更看重有法律專業背景的應聘者,這類人才的加入有利于節目專業化。


  這類工作要求小伙伴們不但掌握扎實的法律功底,而且要有節目主持的潛力和標準的普通話。如果是做編輯,就需要較好的寫作能力。小伙伴們不用自卑于缺乏播音主持的專業基礎,只要你的心中有一個“主持夢”或者“編輯夢”,就可以勇敢嘗試,法學的專業背景會帶給咱們不同于別人的優勢。


  五、其他方向


  會計師和審計師也是不錯的選擇,小伙伴們需要參加注冊會計師考試,拿到資格證書。法學出身的小伙伴們精通我國的商法、稅法、經濟法和審計法等的相關規定,往往會受到企業家們的青睞。


  新型商務律師主要針對商務活動中的法律問題開展工作,比如代理追債、代理商務談判等。這類律師可能身兼好幾家企業的法律顧問或者外部董事,專業知識的要求相當高。剛畢業的我們還不能成為商務律師,但可以將其作為目標,在長期的工作中磨練自己,Z終成為一名好的商務律師。


  另外,小伙伴們還可以去煙草專賣局、進出口動物檢疫局或監獄管理部門等政府強制監管部門工作。


  咱們法學專業學習的法律課程非常廣泛,這固然有多而不精的弊端,但也為咱們開辟了更多的就業方向。任何一項工作都有其側重點,咱們只要選定合適的工作,加強學習咱們薄弱的知識,突出咱們本身的優勢,就能在工作中慢慢成長起來。

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